Turku on perinteikäs sivistyskaupunki, jossa laadukas koulutus on menestyksen kulmakivi. Kaupungin tulee tarjota jokaiselle asukkaalleen mahdollisuus oppia, kouluttautua ja löytää omat vahvuutensa – taustasta riippumatta. Mahdollisuuksien tasa-arvo on sivistyksen perusta, ja sen kautta jokainen voi rakentaa itselleen oman polkunsa ja vaikuttaa elämänsä suuntaan. Maan paras oppimisen polku Turussa varhaiskasvatuksesta korkea-asteelle on rohkea, mutta tavoittelemisen arvoinen tavoite.
Suomen ensimmäisenä yliopistokaupunkina Turulla on vahva asema myös korkeakoulutuksen saralla. Turun korkeakoulut eivät ole vain opiskelijoiden ja tutkijoiden yhteisöjä, vaan ne ovat kaupungin elinvoiman moottoreita. Turkulainen huippuosaaminen on arvostettua myös kansainvälisesti, ja kaupungin on pidettävä huolta siitä, että se pysyy houkuttelevana ympäristönä niin opiskelijoille, tutkijoille kuin yrityksillekin. Teknillisen tiedekunnan saaminen Turkuun oli merkittävä voitto, josta taisteltiin pitkään. Seuraavaksi meidän tulee saada Turkuun suuntautuvat t&k-investoinnit nousuun, jotta turkulaiset korkeakoulut ja elinkeinoelämä voivat nousta seuraavalle tasolle innovaatioiden ja osaavan työnvoiman synnyttämisessä.
Vahvistamalla Turun korkeakoulukaupungin vetovoimaa luomme positiivisen kehityskierteen: kun Turku tarjoaa osaajille houkuttelevan ympäristön opiskella ja työskennellä, syntyy uusia innovaatioita ja työpaikkoja, jotka vahvistavat kaupungin elinvoimaa entisestään. Koulutus ei ole vain yksilön oikeus – se on koko kaupungin menestyksen perusta.
Varhaiskasvatus – Turvataan lasten hyvinvointi ja oppiminen
Varhaiskasvatuksen laatu ja saavutettavuus ovat keskeisiä tekijöitä lasten hyvinvoinnin ja oppimisen kannalta. Siksi päätöksenteossa on jatkettava lapsivaikutusten arviointia, jotta jokainen päätös tukee lasten osallisuutta ja hyvinvointia parhaalla mahdollisella tavalla.
Turun on huolehdittava siitä, että päiväkodit ja koulut tarjoavat turvalliset ja terveelliset oppimisympäristöt. Tämä tarkoittaa tarvittaessa uusien investointien tekemistä tilojen kunnostamiseen ja rakentamiseen.
Päiväkotien ryhmäkoot on pidettävä sopivina, jotta jokainen lapsi saa riittävästi yksilöllistä tukea ja huomiota. Samalla on panostettava varhaiskasvatuksen ammattilaisten hyvinvointiin, sillä heidän jaksamisensa ja työolosuhteensa vaikuttavat suoraan varhaiskasvatuksen laatuun.
Perheille on tarjottava joustavia palveluita, ja tätä voidaan tehostaa hyödyntämällä palveluseteleitä ja maksusitoumuksia entistä laajemmin myös varhaiskasvatuksessa. Näin varmistetaan, että perheet saavat tarvitsemansa palvelut joustavasti ja oikea-aikaisesti.
Lisäksi lasten ja nuorten perustaitoja on vahvistettava pitkäjänteisesti. Tämä tarkoittaa panostuksia luku- ja kirjoitustaitoon, matematiikan osaamiseen sekä elämänhallinnan, tunteiden, vuorovaikutuksen ja talouden hallinnan taitoihin. Nämä taidot luovat vahvan perustan tulevaisuudelle ja tukevat lasten ja nuorten hyvinvointia koko elämän ajan.
Turun on oltava edelläkävijä laadukkaassa ja saavutettavassa varhaiskasvatuksessa – se on investointi, joka maksaa itsensä takaisin parempina oppimistuloksina, hyvinvointina ja kaupungin elinvoimaisuutena.
Peruskoulu – Vahvat perustaidot ja yhtenäinen polku eteenpäin
Peruskoulu luo perustan jokaisen lapsen ja nuoren tulevaisuudelle. Sen on tarjottava laadukasta opetusta ja riittäviä tukitoimia, jotta jokainen oppilas voi saavuttaa täyden potentiaalinsa.
Maahanmuuttajalasten kotimaisten kielten oppimiseen on panostettava entistä enemmän. Kielen hallinta on avain yhteiskuntaan kiinnittymiseen, sujuvaan siirtymiseen toiselle asteelle ja myöhemmin korkeakoulutukseen sekä työelämään. Jokaisella lapsella on oikeus saada riittävä tuki kielen oppimiseen jo varhaisessa vaiheessa.
Oppimistuloksia on seurattava systemaattisesti, erityisesti perustaitojen – luku- ja kirjoitustaidon sekä matematiikan osaamisen – osalta. Tavoitteena on varmistaa, että kaikki oppilaat saavuttavat vahvan osaamisen tason ja saavat tarvittaessa lisätukea oppimiseensa.
Turun koulut ovat perinteisesti monikielisiä ja kansainvälisiä. Tämä perinne on säilytettävä ja sitä on kehitettävä edelleen, jotta kielten ja kulttuurien moninaisuus nähdään vahvuutena. Monikielisyys avaa ovia tulevaisuuden työmarkkinoille ja vahvistaa Turun asemaa kansainvälisenä koulutuskaupunkina.
Koulut eivät ole vain opetusta varten – niiden tilat on hyödynnettävä entistä tehokkaammin myös vapaa-ajalla. Koulutilojen avaaminen harrastustoimintaan koulupäivän jälkeen tukee lasten ja nuorten hyvinvointia, lisää yhteisöllisyyttä ja tuo kaupungin resursseille enemmän käyttöarvoa.
Turun peruskoulun on oltava paikka, jossa jokainen lapsi saa vahvan osaamisen ja eväät hyvään tulevaisuuteen.
Toinen aste – Monipuolista koulutusta ja sujuva siirtymä työelämään
Toisen asteen koulutuksen on tarjottava jokaiselle nuorelle mahdollisuus oppia, kasvaa ja valmistautua tulevaisuuden haasteisiin – olipa kyse lukiosta tai ammatillisesta koulutuksesta. Turun on panostettava koulutuksen laatuun, saavutettavuuteen ja työelämäyhteyksiin, jotta nuorten osaaminen vastaa muuttuvan maailman tarpeita.
Turku tarvitsee monikielisten nuorten lukiolinjan, joka rakennetaan tiiviissä yhteistyössä perusopetuksen oppilaanohjauksen ja korkeakoulujen kanssa. Lisäksi on selvitettävä mahdollisuus perustaa englanninkielinen lukio suomalaisen opetussuunnitelman mukaisesti. Tämä vahvistaisi Turun asemaa kansainvälisenä koulutuskaupunkina ja houkuttelisi uusia osaajia alueelle.
Opetuksen laadusta ei voi tinkiä – siksi on varmistettava sopivat ryhmäkoot ja riittävät resurssit aineenopettajille, erityisopettajille ja opinto-ohjaajille. Jokainen opiskelija ansaitsee yksilöllistä tukea ja ohjausta opintopolullaan.
Ammatillisen koulutuksen ja työelämän välistä yhteistyötä on vahvistettava, jotta nuoret saavat enemmän käytännön työkokemusta ja paremmat mahdollisuudet työllistyä valmistumisensa jälkeen. Työpaikoilla tapahtuva oppiminen on keskeinen osa ammatillista koulutusta, ja sen toimivuutta on kehitettävä yhdessä yritysten kanssa.
Lisäksi opetushenkilöstön täydennyskoulutus on turvattava, jotta opettajat ja ohjaajat voivat jatkuvasti päivittää osaamistaan ja vastata muuttuvan yhteiskunnan ja työelämän vaatimuksiin.
Turun on oltava kaupunki, jossa jokainen nuori saa laadukkaan koulutuksen ja vahvan ponnahduslaudan tulevaisuuteen.